عقدت إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم نجران اللقاء الفصلي الأول للمرشدين الطلابيين التابعين لمكتب التعليم بالجربة  ذلك بحضور مدير المكتب الأستاذ : محمد بن هادي آل دغمان ومدير إدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران الأستاذ : محمد بن أحمد عاتي ومشرف التوجيه والإرشاد الأستاذ : فواز الوادعي ومشرف وحدة الخدمات الإرشادية بالمكتب الأستاذ :علي ال الشهي وذلك بالقاعة التعليمية بمدرسة الإمام محمد بن سعود

الابتدائية والذي نظمه وقدمه مشرف التوجيه والإرشاد بالمكتب الأستاذ : ناصر بن سالم آل عقيل طرح من خلاله عدد من المحاور والمهام للدور المأمول من المرشد الطلابي كأحد الروافد المهمة لدعم نجاح الأداء التربوي للمدرسة وتطرق لما تتميز به علاقة المرشد الطلابي مع عناصر العمل بالمدرسة وما يؤمل من المرشد في توطيد العلاقة التربوية بين الأسرة والمجتمع المحيط وأولياء الأمور بما يسهم في تلمس احتياجات الطلاب والمساهمة في حل ما يعترضهم من مشكلات ودعم مسيرتهم التعليمية .

من جهته فقد أكد مدير إدارة التوجيه والإرشاد الأستاذ : محمد عاتي على أهمية الدور الكبير للمرشد الطلابي في حماية الطلاب من الأفكار السلبية الهدامة التي قد تنحى بالطلاب إلى مزالق الفرقة والبعد عن المسار الصحيح ، حيث أشار في معرض حديثه ( نحن جميعا جنود الوطن المخلصين ودرعه الأول وسيفه المشهر أمام أعدائه ولن نقبل أي مساومة لكائن من مكان على المساس بأمن وطننا أو تضليل فكر طلابنا بأفكار هدامة تدعو للفرقة والشتات) كما ناقش مع المرشدين عدداً من قضايا الإرشاد الطلابي التي طرحها المرشدون وأجاب عن استفساراتهم في مجال العمل الإرشادي بالمدرسة.

وتضمن برنامج اللقاء عدداً من أوراق العمل بمشاركة مشرفي إدارة التوجيه والإرشاد والمرشدين تحدثوا من خلالها عن آلية الاستعداد للعام الدراسي الجديد والعلاقة التكاملية لعمل للمرشد الطلابي وإدارة المدرسة ، وأساليب التعامل مع حالات الضعف الدراسي والتسرب وحالات الغياب والتأخر الصباحي كذلك تمت مناقشة أهمية الأمن الفكري للطلاب، وناقش اللقاء أيضاً أوراق العمل التي تضمنت المستجدات في برنامج (تكافل) كذلك ناقش الحضور ورقة العمل الخاصة بقائمة المشكلات الطلابية وأهمية التهيئة الإرشادية للطلاب وخطة التوجيه والإرشاد لهذا العام .

مدير مكتب التعليم بالجربة الأستاذ محمد بن هادي آل دغمان قدم شكره للحضور مؤكداً على أهمية عقد مثل تلك اللقاءات لما يهدف إليه من رسم المسار الإيجابي لعمل المرشد الطلابي المحقق للأهداف المأمولة.